本文使用2020年CFPS数据，研究了家庭背景对于子代教育投资回报的影响。本文通过构建交互项，利用OLS回归模型，计算了不同受教育程度带来的教育回报，发现中国目前的整体教育投资回报仍然是显著的，而随着时间推移，各阶段教育回报都在下降，基础教育的教育投资回报对于新生代劳动力甚至已经不再显著。进一步研究了父母收入和受教育水平对于子代教育投资回报的影响，发现家庭背景对于基础教育投资回报的影响并不显著，但是高等教育的收益率会受到家庭背景的显著影响，优势家庭的子代往往具有更高的高等教育收益率。在共同富裕的目标下，提高基础教育的投资回报，平衡高等教育的收益率是十分必要的。

Using 2020 CFPS data, this paper examines the impact of family background on the returns on children's education. By constructing interaction terms and using OLS regression model, this paper calculates the returns on education brought by different levels of education. It is found that the overall returns on education in China is still significant at present, but with the passage of time, the education returns at different levels of education are all declining, and the education returns in basic education is no longer significant for the new generation of labor force. This paper further studies the influence of parents' income and education level on the returns on children's education, and finds that family background has no significant influence on the returns on basic education, but the returns on higher education will be significantly affected by family background, and the children of advantaged families often have a higher return on higher education. Under the goal of common prosperity, it is necessary to improve the return on basic education and balance the returns on higher education.

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